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諮商輔導組

關懷陪伴💖攻略(導師版)

一、如何辨識需要關懷的同學呢?              【English Version Click here

表徵

狀態

外觀

  • 體型急速變瘦或變胖
  • 突然儀容不整
  • 身體有異味
  • 面露憂愁、眉頭深鎖

行為

  • 多次缺席、頻打瞌睡
  • 課業成績突然下滑
  • 常心不在焉
  • 眼神開始閃爍
  • 拒絕周遭人的接近
  • 變得多話

話語

  • 透露出對目前生活得無希望感
  • 對生命無意義的想法
  • 無價值感:我什麼都做不好,我沒有用。
  • 覺得死掉也沒人在乎

情緒

  • 變得暴躁易怒
  • 過度低落的情緒
  • 情緒反應過大
  • 表情麻木、淡漠

 

Q.如何協助請心理假的同學呢?

就像感冒發燒請假一樣,心理不適、情緒困擾也需要時間自我調適,透過上方的辨識

指標,幫助我們能適時給予同學關懷。

 

二、如何協助同學呢?

1.課堂、班會、導生聚、個別關懷、小團體關懷

2.讓同學知道老師擔心什麼

3.讓同學知道為什麼老師覺得他需要協助。

4.說明本校諮商輔導組可以提供什麼協助。

小提醒

保護自己、注意與學生的界限。了解自己所能提供之協助,不過分勉強自己或打破

自己的原則,自在舒服地提供協助,才能夠讓關懷協助更為長久。

三、同學拒絕怎麼辦?

     1.老師陪同學一起前來。

    2.詢問同學是否接受諮商輔導組主動聯繫

Q.為什麼非危機狀況,轉介諮輔組需要告知學生呢?

諮商輔導最重要也是最困難的第一步即是建立關係,有關係才有協助的可能,諮商輔

想做的不只是一通電話的關懷,更期望能建立起持續協助的管道

   3.請同學至諮商預約系統(危機狀況除外)。

   4.提供校外輔導資源(含青壯世代心理健康支持方案)。

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